野生植物保护科普教育与青少年科普实践能力提升平台设计

莫小香; 韦莹莹; 宋倩; 兰宗宝; 李宇翔; 陈贺; 吴赛赛; 曾志康; 《广西糖业 》 2024

摘要：将农业前沿研究成果转化为科普教育资源，可提升农业科普传播水平，促进地方科普教育事业发展。文章以青少年为主要受众，设计构建野生植物保护科普教育与青少年科普实践能力提升平台（以下简称平台）。平台采用ASP.NET MVC Framework、Dapper.NET和JQuery等多种框架，通过运用支持全景图像加载和交互展示的ThreeSixty插件和krpano软件，实现科普基地和花卉植物的360°全景展示、花卉知识在线阅读、科普活动消息推送和互动交流等功能；集成微博、微信及网站等新媒体开展线上青少年科普教育活动，打破科普基地在时间、地域和传播方式等方面的限制。通过平台开发与应用，为开展线上农业科普活动提供便利条件，有利于促进野生植物保护及青少年实践能力提升，推动农业科普信息化和数字化发展进程。

关键词： 农业科普平台 野生植物保护 花卉知识 全景技术 青少年