创造性思维在植物学教学中的应用初探

李素丽; 李志刚; 李子玲; 杨丽涛; 李杨瑞; 《大众科技 》 2009

摘要：文章把创造性思维应用到植物学教学中,通过发展学生的创造性人格、给学生创造良好的创造性思维环境、培养学生的发散式思维、逆向思维、激励学生在学习中善于求异、开发学生的创造性想象、教师在教学中重视感情投入等方式对植物学教学进行改革,旨在为植物学教学改革提供一些新思路与新方法。

关键词： 创造性思维 植物学 教学